Frag.jetzt

Zusammen­fassung

frag.jetzt ist eine Open-Source-Tool, mit dem das Fragen-Stellen, das i.d.R. nach Vorlesungen praktiziert wird, gefördert und kanalisiert wird. Anders als Particify werden also keine Hörsaal-Fragen gestellt, um den Lernprozess zu überprüfen und zu steuern, sondern die Studierenden können Verständnisfragen an die Lehrperson stellen.

Websource

frag.jetzt

frag.jetzt wurde ebenfalls von der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Das Tool ist barrierefrei, datenschutzkonform und mit jedem Endgerät nutzbar. frag.jetzt verfügt über ein integriertes Voting-Tool, mit dem die Fragen von allen Teilnehmenden nach Relevanz bewertet werden können, sodass bei knapper Zeit die relevantesten Fragen von dem oder der Dozierenden beantwortet werden können. frag.jetzt funktioniert als Gast oder für registrierte Benutzer, es kann auch auf einer eigenen Installation verwendet werden. Eine Registrierung ist nur sinnvoll, wenn die Sitzungen gespeichert werden sollen.

Anwendungsszenarien

• Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)

frag.jetzt lässt sich in großen Veranstaltungen im Hörsaal oder auch in Online-Settings immer dann einsetzen, wenn anonym Fragen zur Veranstaltung gesammelt und ggf. während einer Veranstaltung beantwortet werden sollen.

Hintergrund

Organisation	Technische Hochschule Mittelhessen, Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen, frag.jetzt
Externes Hosting	ja: frag.jetzt
Selbst-Hosting	ja: frag.jetzt GitHub
Lizenz	MIT Lizenz

Tutorials

1. Mit einem Gastkonto wird die Seite frag.jetzt/home aufgerufen. Ein Sitzungs-Code (bestehend aus Ziffern) wird eingegeben, eine Sitzung wird angelegt.
2. Jetzt kann der Sitzungs-Code den Studierenden mitgeteilt werden oder der QR-Code zum Abscannen angezeigt werden.
3. Die Studierenden können mit ihren Endgeräten ihre Fragen stellen, diese werden direkt veröffentlicht und können von anderen Studierenden mit 1 oder -1 bewertet ("up voten" oder "down voten") werden. Für besonders relevante Fragen kann die oder der Dozierende auch einen Bonus vergeben.

Die Fragen erscheinen in einer öffentlichen Liste und können live von der Lehrperson im Hörsaal oder in der Webkonferenz beantwortet werden oder aber schriftlich direkt im Tool. Hierfür gibt es eine Kommentarfunktion "Frage kommentieren". Fragen können auch direkt bejaht oder verneint werden, gelöscht werden oder an einen Moderator weitergeleitet werden, wenn diese Rolle verwendet wird.

 Med. 26: frag.jetzt Studierenden- und Veranstalteransicht

Links zu externen Tutorials

Websource

n.a.

Kurzbewertung

Vorteile

• kostenlos
• keine Registrierung und Anmeldung nötig

Nachteile

• n.a.