2.10.2 Frag.jetzt

[gesichtete Version][gesichtete Version]
(Anlegen der Seite nach Template)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(10 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
<loop_area type="summary">frag.jetzt ist eine Open-Source-Tool, mit dem das Fragen-Stellen, das i.d.R. nach Vorlesungen praktiziert wird, gefördert und kanalisiert wird. Anders als ArsNova werden also keine Hörsaal-Fragen gestellt, um den Lernprozess zu überprüfen und zu steuern, sondern die Studierenden können Verständnisfragen an die Lehrperson stellen.</loop_area>
<loop_area type="summary">frag.jetzt ist ein Open-Source-Tool, mit dem das Fragenstellen nach längeren Input-Phasen gefördert und kanalisiert wird. Anders als [[Particify]] werden also keine Fragen an die Teilnehmenden gestellt, um die Wissensstände zu überprüfen und zu steuern, sondern die Lernenden können Verständnisfragen an die Lehrperson stellen.</loop_area>
<loop_area type="websource">[https://frag.jetzt/home frag.jetzt]</loop_area>
<loop_area type="websource">[https://frag.jetzt/home frag.jetzt]</loop_area>


frag.jetzt wurde ebenfalls von der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Das Tool ist barrierefrei, datenschutzkonform und mit jedem Endgerät nutzbar. frag.jetzt verfügt über ein integriertes Voting-Tool, mit dem die Fragen von allen Teilnehmenden nach Relevanz bewertet werden können, sodass bei knapper Zeit die relevantesten Fragen von dem oder der Dozierenden beantwortet werden können. frag.jetzt funktioniert als Gast oder für registrierte Benutzer, es kann auch auf einer eigenen Installation verwendet werden. Eine Registrierung ist nur sinnvoll, wenn die Sitzungen gespeichert werden sollen.
frag.jetzt wurde wie Particify von der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Das Tool ist barrierefrei, datenschutzkonform und mit jedem digitalen Endgerät nutzbar. Es verfügt über ein integriertes Voting-Tool, mit dem die Fragen von allen Teilnehmenden nach Relevanz bewertet werden können, sodass bei knapper Zeit die relevantesten Fragen beantwortet werden können. frag.jetzt funktioniert mit oder ohne Registrierung, es kann auch auf einer eigenen Installation verwendet werden. Eine Registrierung ist sinnvoll, wenn die Sitzungen gespeichert werden sollen.


== Anwendungsszenarien ==
== Anwendungsszenarien ==
* [[Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience-Response-Systeme)]]
frag.jetzt lässt sich in großen Veranstaltungen im Hörsaal oder auch in Online-Settings immer dann einsetzen, wenn anonym Fragen zur Veranstaltung gesammelt und ggf. während einer Veranstaltung beantwortet werden sollen.
frag.jetzt lässt sich in großen Veranstaltungen im Hörsaal oder auch in Online-Settings immer dann einsetzen, wenn anonym Fragen zur Veranstaltung gesammelt und ggf. während einer Veranstaltung beantwortet werden sollen.
* [[Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)]]


== Hintergrund ==
== Hintergrund ==
Zeile 25: Zeile 26:


== Tutorials ==
== Tutorials ==
# Mit einem Gastkonto wird die Seite frag.jetzt/home aufgerufen. Ein Sitzungs-Code (bestehend aus Ziffern) wird eingegeben, eine Sitzung wird angelegt.  
# Mit einem Gastkonto wird die Seite https://frag.jetzt/home aufgerufen.
# Jetzt kann der Sitzungs-Code den Studierenden mitgeteilt werden oder der QR-Code zum Abscannen angezeigt werden.  
# Ein Sitzungs-Code bestehend aus Ziffern wird eingegeben. Hierdurch wird eine Sitzung angelegt.  
# Die Studierenden können mit ihren Endgeräten ihre Fragen stellen, diese werden direkt veröffentlicht und können von anderen Studierenden mit 1 oder -1 bewertet ("up voten" oder "down voten") werden. Für besonders relevante Fragen kann die oder der Dozierende auch einen Bonus vergeben.
# Jetzt kann der Sitzungs-Code den Studierenden mitgeteilt oder der QR-Code zum Abscannen angezeigt werden.  
# Die Studierenden können durch die Eingabe an ihren Endgeräten ihre Fragen stellen. Diese werden direkt veröffentlicht und können von anderen Studierenden mit 1 oder -1 bewertet ("up voten" oder "down voten") werden. Für besonders relevante Fragen kann die oder der Dozierende auch einen Bonus vergeben.


Die Fragen erscheinen in einer öffentlichen Liste und können live von der Lehrperson im Hörsaal oder in der Webkonferenz beantwortet werden oder aber schriftlich direkt im Tool. Hierfür gibt es eine Kommentarfunktion "Frage kommentieren". Fragen können auch direkt bejaht oder verneint werden, gelöscht werden oder an einen Moderator weitergeleitet werden, wenn diese Rolle verwendet wird.
Die Fragen erscheinen in einer öffentlichen Liste. Sie können live von der Lehrperson im Hörsaal oder in der Webkonferenz beantwortet werden. Es kann aber auch schriftlich direkt im Tool eine Antwort gegeben werden. Hierfür gibt es die Funktion "Frage kommentieren". Fragen können auch direkt bejaht oder verneint, gelöscht oder an eine Moderation weitergeleitet werden, wenn diese Rolle verwendet wird.


<loop_media type="click" title="frag.jetzt Studierenden- und Veranstalteransicht" description="" copyright="" show_copyright="false" index="true" id="60eb2257817c0"><H5P id="1771"/></loop_media>
<loop_media type="click" title="frag.jetzt Studierenden- und Veranstalteransicht" description="" copyright="" show_copyright="false" index="true" id="60eb2257817c0"><H5P id="1771"/></loop_media>


 
<!--
=== Links zu externen Tutorials ===
=== Links zu externen Tutorials ===
<loop_area type="websource">n.a.</loop_area>
<loop_area type="websource">n.&nbsp;a.</loop_area>
 
-->
== Kurzbewertung ==
== Kurzbewertung ==
<loop_area icon="pro.png" icontext=" ">
=== Vorteile ===
=== Vorteile ===
* kostenlos
* kostenlos
* keine Registrierung und Anmeldung nötig
* keine Registrierung und Anmeldung nötig
 
</loop_area>
<loop_area icon="contra.png" icontext=" ">
=== Nachteile===
=== Nachteile===
* n.a.
* keine bekannt
</loop_area>
<loop_index id="638737f69d109">Audience-Response-Systeme (ARS)</loop_index>
<loop_index id="634fe5f44fa6c">Frag.jetzt</loop_index>
<loop_index id="634fea8b765d0">Open Source</loop_index>

Aktuelle Version vom 30. November 2022, 12:01 Uhr

Zusammen­fassung

frag.jetzt ist ein Open-Source-Tool, mit dem das Fragenstellen nach längeren Input-Phasen gefördert und kanalisiert wird. Anders als Particify werden also keine Fragen an die Teilnehmenden gestellt, um die Wissensstände zu überprüfen und zu steuern, sondern die Lernenden können Verständnisfragen an die Lehrperson stellen.

frag.jetzt wurde wie Particify von der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Das Tool ist barrierefrei, datenschutzkonform und mit jedem digitalen Endgerät nutzbar. Es verfügt über ein integriertes Voting-Tool, mit dem die Fragen von allen Teilnehmenden nach Relevanz bewertet werden können, sodass bei knapper Zeit die relevantesten Fragen beantwortet werden können. frag.jetzt funktioniert mit oder ohne Registrierung, es kann auch auf einer eigenen Installation verwendet werden. Eine Registrierung ist sinnvoll, wenn die Sitzungen gespeichert werden sollen.

Anwendungsszenarien

frag.jetzt lässt sich in großen Veranstaltungen im Hörsaal oder auch in Online-Settings immer dann einsetzen, wenn anonym Fragen zur Veranstaltung gesammelt und ggf. während einer Veranstaltung beantwortet werden sollen.

Hintergrund

Organisation Technische Hochschule Mittelhessen, Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen, frag.jetzt
Externes Hosting ja: frag.jetzt
Selbst-Hosting ja: frag.jetzt GitHub
Lizenz MIT Lizenz

Tutorials

  1. Mit einem Gastkonto wird die Seite https://frag.jetzt/home aufgerufen.
  2. Ein Sitzungs-Code bestehend aus Ziffern wird eingegeben. Hierdurch wird eine Sitzung angelegt.
  3. Jetzt kann der Sitzungs-Code den Studierenden mitgeteilt oder der QR-Code zum Abscannen angezeigt werden.
  4. Die Studierenden können durch die Eingabe an ihren Endgeräten ihre Fragen stellen. Diese werden direkt veröffentlicht und können von anderen Studierenden mit 1 oder -1 bewertet ("up voten" oder "down voten") werden. Für besonders relevante Fragen kann die oder der Dozierende auch einen Bonus vergeben.

Die Fragen erscheinen in einer öffentlichen Liste. Sie können live von der Lehrperson im Hörsaal oder in der Webkonferenz beantwortet werden. Es kann aber auch schriftlich direkt im Tool eine Antwort gegeben werden. Hierfür gibt es die Funktion "Frage kommentieren". Fragen können auch direkt bejaht oder verneint, gelöscht oder an eine Moderation weitergeleitet werden, wenn diese Rolle verwendet wird.

Kurzbewertung

Vorteile

  • kostenlos
  • keine Registrierung und Anmeldung nötig

Nachteile

  • keine bekannt