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Particify wurde unter dem Namen ARSnova (Audience Response System) als universitäres Open-Source-Projekt der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Es bietet eine Session-Verwaltung, Sessions mit Fragen können editiert, wiederverwertet, als csv-Datei heruntergeladen oder auch importiert werden, Fragen können per ID oder Hashtag von Studierenden im Hörsaal oder auch bei der Vor- oder Nachbereitung beantwortet werden. Mittels einer Statistik kann der Wissensstand auf einen Blick gesehen und ggf. im Hörsaal präsentiert werden. Es sind verschiedene Fragetypen wie Multiple-Choice-Fragen, Ja-/Nein-Fragen, Freitextfragen etc. möglich. Inzwischen wird eine neue, vollständig überarbeitete ARSnova-Version von Particify angeboten, einem Unternehmen, das sich aus dem ARSnova-Projekt heraus gegründet hat. | Particify wurde unter dem Namen ARSnova (Audience-Response-System) als universitäres Open-Source-Projekt der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Es bietet eine Session-Verwaltung, Sessions mit Fragen können editiert, wiederverwertet, als csv-Datei heruntergeladen oder auch importiert werden, Fragen können per ID oder Hashtag von Studierenden im Hörsaal oder auch bei der Vor- oder Nachbereitung beantwortet werden. Mittels einer Statistik kann der Wissensstand auf einen Blick gesehen und ggf. im Hörsaal präsentiert werden. Es sind verschiedene Fragetypen wie Multiple-Choice-Fragen, Ja-/Nein-Fragen, Freitextfragen etc. möglich. Inzwischen wird eine neue, vollständig überarbeitete ARSnova-Version von Particify angeboten, einem Unternehmen, das sich aus dem ARSnova-Projekt heraus gegründet hat. | ||
== Anwendungsszenarien == | == Anwendungsszenarien == | ||
* [[Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)]] | * [[Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience-Response-Systeme)]] | ||
Particify eignet sich immer dort, wo große Gruppen (etwa im Hörsaal) anonym zu ihrem Lernstand befragt werden sollen, aber auch wo eine Lernstandskontrolle über einen längeren Zeitraum stattfinden soll, wo Peer-Instruction-Szenarien verwendet werden oder wo Live-Feedback eingeholt werden soll, um ein Verständnisbarometer zu entwickeln. | Particify eignet sich immer dort, wo große Gruppen (etwa im Hörsaal) anonym zu ihrem Lernstand befragt werden sollen, aber auch wo eine Lernstandskontrolle über einen längeren Zeitraum stattfinden soll, wo Peer-Instruction-Szenarien verwendet werden oder wo Live-Feedback eingeholt werden soll, um ein Verständnisbarometer zu entwickeln. | ||
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Die Technische Hochschule Lübeck stellt eine eigene Installation von Particify zur Verfügung. | Die Technische Hochschule Lübeck stellt eine eigene Installation von Particify zur Verfügung. | ||
<loop_area type="websource">[https://ars.th-luebeck.de/ Particify] an der TH Lübeck</loop_area> | <loop_area type="websource">[https://ars.th-luebeck.de/ Particify] an der TH Lübeck</loop_area> | ||
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Bei Particify handelt sich um ein webbasiertes Live-Feedback-System oder auch Voting-Tool für den Hörsaal, mit dem Studierende nicht nur die eingestellten Quizfragen live beantworten, sondern auch während der Vorlesung anonym Zwischenfragen stellen können, die nur die Lehrperson sieht.
Particify wurde unter dem Namen ARSnova (Audience-Response-System) als universitäres Open-Source-Projekt der Technischen Hochschule Mittelhessen entwickelt. Es bietet eine Session-Verwaltung, Sessions mit Fragen können editiert, wiederverwertet, als csv-Datei heruntergeladen oder auch importiert werden, Fragen können per ID oder Hashtag von Studierenden im Hörsaal oder auch bei der Vor- oder Nachbereitung beantwortet werden. Mittels einer Statistik kann der Wissensstand auf einen Blick gesehen und ggf. im Hörsaal präsentiert werden. Es sind verschiedene Fragetypen wie Multiple-Choice-Fragen, Ja-/Nein-Fragen, Freitextfragen etc. möglich. Inzwischen wird eine neue, vollständig überarbeitete ARSnova-Version von Particify angeboten, einem Unternehmen, das sich aus dem ARSnova-Projekt heraus gegründet hat.
Particify eignet sich immer dort, wo große Gruppen (etwa im Hörsaal) anonym zu ihrem Lernstand befragt werden sollen, aber auch wo eine Lernstandskontrolle über einen längeren Zeitraum stattfinden soll, wo Peer-Instruction-Szenarien verwendet werden oder wo Live-Feedback eingeholt werden soll, um ein Verständnisbarometer zu entwickeln.
| Organisation | Particify Gerhardt, Mauß & Käsler GbR |
| Externes Hosting | ja: Particify Webclient |
| Selbst-Hosting | ja: Particify on GitHub |
| Lizenz | MIT License |
Die Technische Hochschule Lübeck stellt eine eigene Installation von Particify zur Verfügung.
Particify an der TH Lübeck